1.教師在重陽節組織幼兒到敬老院探訪老人，反映了幼兒園教育內容選擇的（ ）原則A.興趣性B.時代性C.生活性D.發展性2.下列說法中屬于蒙臺梭利教育觀點的是（ ）A.注重感官教育B.注重集體教學的作用C.重視實物的使用D.通過游戲使自由與紀律相協調3.教育過程中，教師評價幼兒的適宜做法是（ ）A.用統一標準評價幼兒B.據一次測評結果評價幼兒C.用標準化測評工具評價幼兒D.據日常觀察所獲得的信息評價幼兒4.下列表述中，與大班幼兒實物概念發展水平接近的是（ ）A.理解本質特征B.理解功能性特征C.理解表面特征D.理解熟悉特征5. 小班幼兒觀察植物時，下列哪條目標他們的發展水平？（ ）A.能感知到周圍的植物是多種多樣的B.會觀察記錄植物生長的變化和過程C.能察覺到植物外形特征，與生存環境的適應關系D.能發現不同種類植物之間的差異
參考答案1.C解析：幼兒園教育內容來源于生活，題干體現了幼兒園教育內容的生活性原則。2.A解析：瑪利婭·蒙臺梭利，意大利幼兒教育家，意大利位女醫生，意大利位女醫學博士，女權主義者，蒙臺梭利教育法的創始人。她的教育方法源自于其在兒童工作過程中，所觀察到的兒童自發性學習行為總結而成。倡導學校應為兒童設計量身定做的專屬環境，并提出了“吸收性心智”“敏感期”等概念。蒙臺梭利注重感官教育。3.D解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，在日常活動和教育教學過程中采用自然的方法進行評價，是評價的重要依據。4.B解析：幼兒晩期：功用型；幼兒開始初步掌握某一事物較為本質的特征，如功用的特征或若干特征的總和。5.A解析：根據《3—6 歲兒童學習與發展指南》，3~4 歲小班幼兒的數學認知目標為感知和發現周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。