1、基本信息類
此類問題，如實作答即可，如實向考??官反應你的真實情況。在反應真實情況之下可以帶2句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。
2、專業基礎知識
這類問題也需要考生運用自身的知識儲備來進行作答。如果考生對該知識有一定的認識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時表明自己在這一塊知識的欠缺， 后傳遞自身會加強自我的提高和夯實，積累知識。
3、課程設計類
此類問題回答的依據來源于你的教學設計，所以需要我們考生在備考的時候快速熟悉自己的教案，當考官問到課程設計類的題目可以從教案中很快提取，回答的思路：教學設計是什么+設計的依據。即可以用說課的思路來進行回答：是什么+為什么。
4、教學實施類
這類的問題更多的是考官要你再現你的教學過程來判斷你的教學實施是否得當。所以回答的思路即：回顧教學環節+重現教學過程+反思解釋
5、教學反思類
教學反思類的問題，實事求是，重點談自己在教學過程中的優點，但是不可以避諱缺點，在談缺點的同時要附上改進意見方才完整。
6、專業教學論
這類問題可以按照教育學的理論進行作答，也可以給予教學實際來進行作答。
總而言之，答辯并沒有大家想象般的困難，但是也不可掉以輕心，答辯表現得好，也會是你的優勢之一，從而能夠上壘，拿到教師道路上的通行證
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