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    北京網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)銷售,方便簡單

    2025-07-01 17:00   592次瀏覽
    價(jià) 格: 面議

    減輕了教師負(fù)擔(dān)

    (1)免去對紙質(zhì)答卷的人工操作(搬移、翻閱)。

    (2)在流水線評卷狀態(tài)下,免去了相互等待的時(shí)間。

    (3)免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作(全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成)。

    實(shí)際使用結(jié)果表明, 網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

    提高了教學(xué)水平

    (1)針對個(gè)人、班級、年級(學(xué)校)和科目、題目、小題(知識點(diǎn))考試的詳細(xì)分析。

    (2)對考試結(jié)果(實(shí)際得分情況)的統(tǒng)計(jì)分析和考試本身(難度、 信度、區(qū)分度、 效度等)的綜合判斷。

    上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),對提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。

    接軌了高考模式

    (1)答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考 網(wǎng)上閱卷模式相同。

    (2)學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練,可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場而導(dǎo)致的非知識性失分;

    (3)教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評閱學(xué)生答卷,可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問題;

    所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷,主觀題網(wǎng)上評卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

    閱卷模式

    多種閱卷模式:

    “1+1” 1個(gè)閱卷老師另1個(gè)閱卷老師復(fù)評

    “1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長、1位科組長

    “1+0” 1個(gè)老師評閱

    “2+1”模式,即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍,對同一題分?jǐn)?shù)有分歧時(shí),將由小組長裁定。

    “2+1+1”的模式評閱,也就是先由兩位教師背靠背評閱同一道題,如果這兩位教師給出的分?jǐn)?shù)超過誤差值(誤差值:評卷前由本科目教研員確定),則計(jì)算機(jī)自動(dòng)提交至三位教師評閱,如果三位教師與前兩位教師給出的分?jǐn)?shù)還超過誤差值,計(jì)算機(jī)再自動(dòng)提交給題組長進(jìn)行終評。

    工作流程

    答卷掃描識別

    考試完成后,通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器,對學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字(考號)及多字段(選擇題)的校對,生成模板。

    網(wǎng)上評卷

    掃描完成后,導(dǎo)入模板。進(jìn)行系統(tǒng)管理(項(xiàng)目管理、考試科目),評卷設(shè)置(模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配),主觀題評卷。評卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng),并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評閱考生的主觀題答卷;

    成績統(tǒng)計(jì)分析

    主觀題評卷完成,系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

    考生可網(wǎng)絡(luò)查詢個(gè)人總分、單科分及排名,各題得分、答題情況、標(biāo)準(zhǔn)答案、教師批注等信息。

    監(jiān)控功能強(qiáng)大,提高閱卷質(zhì)量。

    監(jiān)控總體進(jìn)度、各題閱卷進(jìn)度,隨時(shí)調(diào)整閱卷任務(wù),確保閱卷速度。

    監(jiān)控各題總平均分與教師個(gè)人閱卷平均分對比,及時(shí)調(diào)整閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

    教師評閱試卷抽查,問題試卷可打回重閱、可直接判分,確保閱卷質(zhì)量。

    報(bào)表,一鍵導(dǎo)出。

    成績表、試卷分析表、歷次成績對比表、教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表涵蓋教育測量學(xué)所有指標(biāo),,只需配置相關(guān)參數(shù)所有報(bào)表即可一鍵導(dǎo)出。

    網(wǎng)上閱卷全稱是網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷,主觀題網(wǎng)上評卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

    評卷的公正性要求

    考試是教育測量的重要手段,為使測量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況,客觀公正的測量手段是重要的先決條件; 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對考試結(jié)果的評判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量,甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。

    基于上述原因,評卷的公正性不但非常重要,而且是事關(guān)各類考試的有效性,甚至是成敗的問題。網(wǎng)上閱卷自動(dòng)屏蔽信息,確保閱卷過程客觀公正的功能就可滿足這一需要。

    評卷的準(zhǔn)確性要求

    考試既然是教育測量的重要手段,其結(jié)果又對教學(xué)質(zhì)量評估和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。

    影響評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素,其中評卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān);

    要確保評卷結(jié)果準(zhǔn)確,重要的是要有避免不利于評卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中有效的手段。

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