遂寧全站儀測量坐標放樣實戰操作培訓
測量實踐過后，加深了我對一些理論知識的理解，同時也使我更深入地思考一些測量方法、技巧和注意事項。其次，在對的檢查和矯正的過程中，我明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果誤差的方法。另外，在進行測量工作時，為了減小誤差，我們必須要有嚴謹的態度和極強的責任心，尤其是尤其在角度測量是立桿的同學稍有分心就有可能導致測量的角度有偏差，也許就這一點偏差就導致整個建筑物形體扭曲。我們小組的團隊合作精神也在這次順利完成測量任務中起到至關重要的作用。，我們組的成員都積極主動的承擔責任，對分配的任務毫無怨言，認真盡責，各司其職且互幫互助，大幅提高了效率，更好地完成了任務。第二，守時，大家約定的時間就一定準時到達，這也是團隊精神的體現。在實習中，我們培養了實事求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。這個測量培訓班也是比較用心了，學到了很多東西，總算是不虛此行。
下面是一些測量小知識
1放樣之前，測量人員首先要熟悉結構物的總體布置圖和細部結構設計圖，根據由整體到局部、由控制到細部的施測原則，以控制網作為放樣依據，找出主要軸線和主點的設計位置，以及各部分之間的幾何關系。施工放樣內容包括墩臺縱橫向軸線，基坑開挖線及高程、樁基礎的樁位縱橫中心線。承臺及墩臺結構尺寸及高程、橋梁上部結構中心線及結構尺寸線和高程。
2采用坐標法放樣墩臺中心點，極坐標法是指已知兩個導線點的坐標，其中選定一個為置鏡點，另一個為后視點，放樣點的坐標可根據內業計算資料查找出來，然后分別計算置鏡點至后視點，置鏡點至放樣點的坐標方位角，即可得置鏡點和后視點、放樣點間的夾角與置鏡點與放樣點的檢核條件，可用另兩個已知導線點作起算數據，用同樣方法來檢測放樣點正確與否，也可用另兩個已知導線點來檢測放樣點的坐標。當放樣墩臺中心點出來后，用全站儀串線，檢查這些中線點的相互關系正確與否。
3根據已定位的墩臺中心，以橋縱軸線為基準，放出與橋軸縱線重合的墩臺縱向控制線和與橋縱軸線垂直的墩臺橫控制線，在縱橫十字線的每端方向上于基坑開挖線外至少1m各設置兩個以上的方向樁，作為施工過程中恢復墩臺中心位置的依據，并妥善保護。
4樁基放樣是以實地標定的墩中心位置為基點，依據設計樁位與墩臺十字線相對位置設定樁位十字線。
5在施工過程中隨著墩身的不斷升高，經常進行墩中心位置及標高的測量。
6支架體系完成后，以墩柱的中心位置和標高為依據，測定箱梁底模板的位置和標高，進行調整后再進行下道工序。
7箱梁內、外模板制造和安裝的精度要求很高，在施工過程中要經常檢查模板。
通過理論加實戰技能操作培訓，不僅讓你系統的學習測量知識，還會教學員處理測量常見問題、達到一定的測量精度，爭取能獨立勝任測量工作。
具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，詳細課程可以咨詢馮老師、1/73/1-1/37*75/0/8.實戰培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。
培訓學校：成都東英時代培訓學校
培訓地址：四川省成都市成華區杉板橋路601號7棟一單元3樓（可住宿）